La direction provinciale de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports organise, du 15 au 30 mai, une vaste campagne de communication visant à sensibiliser à l’importance de l’enseignement préscolaire dans le développement de la personnalité de l’enfant.
Cette campagne a pour objectif de favoriser l’acquisition, par les enfants, de compétences psychologiques et cognitives avant leur entrée à l’école, tout en encourageant les familles à inscrire leurs enfants âgés de 4 à 6 ans dans les classes préscolaires dès le mois d’avril.
Dans ce cadre, des rencontres de communication et des journées portes ouvertes sont organisées au sein des établissements scolaires pour mettre en lumière les services d’enseignement préscolaire public et garantir l’égalité des chances pour tous les enfants, en milieux urbain et rural, puisque l’enseignement préscolaire constitue la pierre angulaire du parcours scolaire et un droit fondamental pour chaque enfant.
Parallèlement, des activités éducatives sont programmées dans divers clubs et festivals éducatifs, avec la participation des enfants et de leurs parents, et la mobilisation des médias nationaux et locaux pour mettre en lumière les avancées réalisées et les défis à relever, ainsi que la diffusion de capsules mettant en relief les expériences réussies dans le domaine de l'enseignement préscolaire.
La campagne s’attaque à plusieurs obstacles freinant la généralisation de l’enseignement préscolaire, parmi lesquels figurent la persistance d’unités non structurées, notamment dans les quartiers périphériques, le recul démographique dans certaines zones rurales de la préfecture de Tanger-Assilah, ainsi que la multiplicité des intervenants dans ce domaine.
Selon les données de la Direction provinciale, plus de 40.000 enfants bénéficient actuellement de l’enseignement préscolaire dans la préfecture, dont environ la moitié sont des filles, et près de 11.000 enfants sont inscrits dans des unités préscolaires publiques.
L’offre éducative comprend 2.578 classes encadrées par 1.953 éducateurs et éducatrices, et sera renforcée par l’ouverture de 29 nouvelles classes en septembre prochain.
La direction provinciale a développé un modèle de gestion performant des unités préscolaires, reposant sur un réseau associatif composé de trois associations locales et autant d'associations nationales, en plus de l'instauration d'un système unifié de formation initiale et continue des éducateurs, en partenariat avec la Fondation marocaine pour la promotion de l'enseignement préscolaire (FMPS).
(MAP: 23 Mai 2025)
